浙江大学文学院2026年第一届"数智中文与跨文化对话"国际暑期学校报名通知

浙江大学文学院2026年第一届 “数智中文与跨文化对话”国际暑期学校报名通知 为深入贯彻落实《关于加强基础学科人才培养的意见》要求，持续提升拔尖学生培养质量，我院依托浙江大学汉语言文学拔尖学生培养基地，拟于2026年7月13日至17日举办“数智中文与跨文化对话”国际暑期学校，为海内外高校的拔尖学生搭建共同学习与交流的平台。 暑期学校简介 浙江大学文学院秉持“文以化人，学通古今”的育人理念，致力于培养一流中文人才。学院拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、“强基计划”汉语言文学（古文字学方向）、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地等国家级专项育人平台。 本次国际暑期学校邀请海内外高水平学者，围绕“数智中文与跨文化对话”主题开设前沿课程和专题讲座。暑期学校落实“学生自主提出研究问题”与“应答挑战性课题”相结合的培养要求，在各名师授课模块与名家讲座中嵌入研究实践环节，并通过平台参观交流、终期展示与答辩等形式，拓展学生的国际视野，激发学术志趣，提升研究能力与创新实践能力。 课程介绍 国际暑期学校以“数智中文与跨文化对话”为主题，聚焦中文学科基础、数智技术应用与跨文化交流的交叉界面，贯通语言、文献、文学三大基础领域，并兼及比较人文、文学批评与哲学思想等相关方向，旨在推动中文学科在数智时代实现方法更新、视野拓展、跨文化对话与问题深化。 本次暑期学校采用“3门名师课程 + 2场名家讲座 + 1次平台参观交流 + 1次终期展示与答辩”的整体架构，融课程教学、前沿学术引领、跨文化交流、研究实践与成果展示为一体，切实落实“学生自主提出研究问题”与“应答挑战性课题”相结合的培养要求。具体包括： 1.三门名师课程 大语言模型与人脑语言加工（李吉星） Reading and Rereading Texts: An Interdisciplinary Exercise（李晶晶） 汉唐文学研究的材料与方法（汪春泓） 2.两场名家讲座 论内典与外典的交替使用对隋唐宗教史与政治史研究的意义——以唐代数位僧人的相关资料为例（陈金华） 人工智能时代的新媒介文艺发展及其批评范式变革（单小曦） 3.数智人文…